dilluns, 18 de novembre de 2019

Brainstorming, una part important del procés creatiu

Ja tenim nom per a la nostra revista. Després d'una pluja d'idees hem debatut entre totes i tots quina podia ser la millor opció: un nom que defineixi l'escència de la revista i que sigui atractiu. Per consens hem escollit "International English".

També hem fet diverses propostes de portada i finalment hem triat una idea molt original que de moment mantindrem en secret!










Embodied Storyboarding Game

Per tal de poder inspirar-nos per crear el  storyboard dels nostres vídeos, vam jugar a un joc molt divertit inventat per la Marie, professora del Raval steam que ens ajuda en la creació de la nostra revista.  Aquí teniu les instruccions i els ingredients que vam utilitzar.     
                                                                                                                                          


Vam haver d'aguditzar els nostres sentits, fer servir la nostra imaginació i la nostra capacitat d'arribar acords amb els companys per tal de crear un storyboard comú, per una història que ens vam inventar.






dijous, 31 d’octubre de 2019

Avaluació

Durant el procés de realització de la revista, fem una avaluació continua fent servir diferents eines. Sent l'avaluació una part vital de l'aprenentatge de l'alumnat. 


LA RÚBRICA DE COAVALUACIÓ
Cada grup treballa un país diferent que té l'anglès com a llengua oficial, quan presentem la  nostra recerca i el que planifiquem fer al nostre vídeo, aprenem del que expliquen els nostres companys i ens coavaluem  utilitzant les rúbriques.

Ens serveix per:

  • Saber com podem millorar la nostra feina, amb ajuda dels companys.
  • Aprendre a escoltar-nos de manera activa.


Metodologia

La metodologia que utilitzem està basada en el treball cooperatiu per tal fomentar l'aprenentatge entre iguals. El treball en equips cooperatius ajuda a desenvolupar un sentit de pertinença al grup incentivant el compromís i la presa de decisions de manera consensuada.
També fem dinàmiques de grup que ajuden a trobar solucions imaginatives en el procés creatiu del projecte.





dilluns, 14 d’octubre de 2019

First steps!

En aquestes darreres setmanes ja hem començat a treballar intensament. Hem estat investigant sobre el país que hem triat: Canada, Australia, Mauritius, Jamaica, Ireland, England, Hong Kong… i hem compartit la informació amb el companys creant uns Kahoots molt divertits.


 Per tal de posar en ordre les idees hem preparat un moodboard que conté imatges i dibuixos que representen l’escència del notre país. Hem fet servir la tècnica del collage.

A partir del moodboard hem pogut dissenyar un logotip que identificarà el nostre grup. El logotip incorpora el nom del nostre país i algun color o element representatiu d’aquest.

dissabte, 12 d’octubre de 2019

Objectius del Projecte

Des del projecte "Revista digital" incentivarem la curiositat dels nostres alumnes vers altres cultures en general i  dels països de  parla anglesa en particular. A través de la creació de la nostra revista, l'alumnat comprendrà el procés creatiu i coneixerà les diferents fases d'una producció audiovisual de realització pròpia. Els alumnes podran explorar diferents llenguatges artístics, realitzar imatges i experimentar amb elles a la vegada que milloren la seva competència comunicativa en llengua anglesa. Art, llengua i tecnologia, we are the perfect match!

dilluns, 30 de setembre de 2019

Presentació del Projecte

Comencem un nou curs amb energies i projecte renovats. Tenim davant nostre un nou repte: investigar sobre països de parla anglesa i els seus estereotips. Aquest curs la revista tindrà com a llengua de creació i d'ús a l'aula l'anglès. El primer dia ens presentem i anem per feina! Intentarem respondre a preguntes com:

Quants països hi ha al món que tenen l'anglès com a llengua oficial? I per què?

Què és un estereotip?

Comencem la recerca!

dimecres, 19 de juny de 2019

Presentació del producte final

Divendres 14 de juny vam presentar el resultat del projecte Revista Digital, la nostra revista Searching Fish, davant la resta de companys i companyes de 2n d'ESO.


Vam sortir a parlar davant d'un públic molt exigent perquè tothom havia passat anteriorment pel projecte i el coneixia a la perfecció. Els vam poder explicar què havíem fet, els vam mostrar les diferents seccions de la revista i els seus continguts digitals (vídeos, reportatges fotogràfics, ideogrames i còmic) que van agradar molt i van fer escapar més d'una rialla. Però també vam parlar de com havíem fet tot aquest treball i com havíem aconseguit organitzar-nos i planificar la feina a fer. Per últim, vam comentar quines dificultats i entrebancs ens havíem anat trobant durant el procés i com les havíem pogut superar, aconseguint, finalment, que sortís publicada aquesta la revista de la qual ens sentim molt orgullosos i orgulloses.

Continuarem searching fish, o el que és el mateix, cercant i contrastant informació per la xarxa i pescant allò que ens interessa per continuar aprenent.

Bon estiu!

divendres, 14 de juny de 2019

Producte final

Hem arribat al final del trimestre. Aquí teniu la nostra revista, esperem que us agradi.

dijous, 23 de maig de 2019

Planificació

Els diferents grups de treball estem en fase de planificació de les nostres creacions digitals.

Storyboards





Estudi de personatges del còmic digital



Apunts per relatogrames

  

Ja us anirem ensenyant com evoluciona el contingut que estem preparant per la revista.

Avaluació

Instruments d'avaluació del projecte

LA BASE D'ORIENTACIÓ

Ens serveix per:

  • Planificar els passos que hem de fer per crear els continguts digitals de la revista.
  • Orientar-nos, sempre sabem on som, què hem fet i què hem de fer a continuació.
  • Per adonar-nos de les dificultats i per saber quan hem de demanar ajuda.

LA RÚBRICA DE COAVALUACIÓ

Ens serveix per:

  • Saber com podem millorar la nostra feina, amb ajuda dels companys.
  • Aprendre a escoltar-nos de manera activa.




dijous, 25 d’abril de 2019

Metodologia


El procés de creació de la revista és col·lectiu i es documenta en un mural conceptual que s'ha penjat a la paret de l'aula de projectes.


El resultat són les nou seccions que inclourà la revista aquest trimestre amb els diferents continguts. Cada contingut s'ha ampliat amb les idees aportades pels diferents grups durant la posada en marxa de la tècnica "roda de pensament".



dijous, 28 de març de 2019

El repte


El tema global sobre el qual tractarà la nostra revista és "nadius digitals". Per definir conjuntament el tema hem reflexionat al voltant d'aquestes preguntes. Hem fet un debat en grup gran i discussions en grups petits.

Qui som nadius digitals?
Com ens definim?
Què ens caracteritza?
Quin ús fem de la tecnologia?
Com ens movem per les xarxes socials?
Quins continguts veiem? 
Quins interessos tenim?


Per aprofundir en la reflexió, prèviament, hem conegut una experiència duta a terme "Digital Natives" a Dinamarca.


Premi Barcelona Innovació Educativa 2019 a RAVALSTEAM



Revista Digital és un projecte que ha sorgit amb el suport de RAVALSTEAMun programa col·laboratiu entre l’escola Drassanes, la UPF i l’institut Milà i Fontanals.

RAVALSTEAM ha guanyat el Premi Barcelona a la Innovació Educativa, guardó a la millor iniciativa, feta a la ciutat de Barcelona, de millora de la pràctica educativa.

Enhorabona!


divendres, 22 de març de 2019

Projecte revista 3r trimestre

Comencem el projecte de Revista Digital del tercer trimestre.
La sessió inicial l'hem dedicada a presentar-nos i a posar en pràctica un parell de dinàmiques de cohesió de grup. Aquestes dinàmiques ens ajuden a reflexionar sobre què significa treballar cooperativament i sobre com la nostra participació pot repercutir en el funcionament del grup.

Comptem fins a 10



La teranyina










dilluns, 18 de març de 2019

Presentació del projecte

Divendres vam presentar la revista davant la resta d'alumnat de segon.


Un dels aprenentatges que més valorem del projecte és el de treballar en grup i prendre decisions per consens. No sempre ha sigut fàcil perquè som un grup molt xerraire i durant algunes sessions no ens hem organitzat bé el temps. Però ens en hem sortit molt bé!



Producte final

Aquí teniu el resultat del nostre treball. Esperem que us agradi molt la nostra revista, no us oblideu de fer els test d'amor i d'amistat!


dimarts, 26 de febrer de 2019

El consens i la base d'orientació

Moltes de les decisions que hem pres a l'aula, les hem pres a partir de debats. Hem intentat que les decisions finals estiguin sempre consensuades, és a dir, que tothom les pugui acceptar de bon grat.




Una de les últimes decisions que hem pres per consens ha sigut la de triar la portada de la revista. Hem arribat a a conclusió que inclourà el nostre logo en un primer pla i que en un segon pla hi apareixeran fotografies dels nostres ulls. Les fotografies seran en color i en blanc i negre, les que estiguin a color es podran clicar i ens conduiran a través de links a altres pàgines de la revista on inclourem diferents continguts.

Moodboard




D'altra banda, aquests dies seguim amb l'elaboració dels continguts de la revista. Com ja us hem explicat anteriorment, abans de posar-nos a redactar, hem creat una base d'orientació, que ens serveix per organitzar-nos i situar-nos durant tot el procés d'escriptura i per poder demanar ajuda quan la necessitem. També ens ajuda a poder preveure les necessitats que tindrem a cada sessió, com puguin ser sortir a fer entrevistes o tenir càmeres per fer reportatges fotogràfics.


Per últim, hem començat a remenar el programa LucidPress, amb el que maquetarem la nostra revista.


divendres, 15 de febrer de 2019

Com treballem

Per elaborar els continguts de la nostra revista ens hem agrupat per parelles o grups de tres, segons les nostres afinitats i interessos personals. Els temes que hem escollit són aquests:

Secció Trends
Mercè i Luna: reportatge sobre les diferents salutacions del món, en castellà.

Secció Humor
Roni i Miguel: vinyetes còmiques, en castellà.

Secció Esports
Xénia i David: article d'opinió sobre el masclisme als esports, en català.
Martí i Kushal: top 10 sobre els millors jugadors de futbol, en castellà.

Secció Counselling
kira i Esther: test d'amor, en anglès.
Idaira i Kelly: test d'amistat, en català.

Secció multimèdia
Dina, Daniela, Ainara i Ishana: reportatge sobre músiques prohibides al món, en anglès.
Wajahhati Abdulla: ressenyes sobre videojocs, en castellà.
Rayhan i Vikram. reportatge sobre pel·lícules de Hollywood i Bollywood, en anglès.
Ricardo i Darwin: ressenyes sobre innovacions tecnològiques, en català.
Marc i Miquel: reportatge sobre els gèneres més venuts durant el 2018, en català.




Per organitzar-nos, cada grup ha creat una base d'orientació amb els passos a seguir per poder elaborar els continguts: des de la recerca a internet, entrevistes al carrer, enquestes als companys, esborranys d'escriptura, digitalització dels articles, etc.

Actualment, estem en procés d'elaboració de continguts.